#igualdadsevero

La Delegación de Igualdad del Ayuntamiento de San Juan de Aznalfarache ha organizado en nuestro instituto Talleres de Prevención de  Violencia en Parejas Adolescentes con la intención de favorecer entre ellos "relaciones sanas". Estos talleres se han desarrollado con los alumnos de 4º de ESO para fomentar la igualdad de género y la prevención de la violencia en relaciones de pareja tempranas. En el vídeo siguiente se describe la actividad desarrollada en nuestro centro: Esta propuesta de talleres se presenta como una posibilidad de profundizar en la socialización de género y cómo los estereotipos de género influyen en las relaciones de pareja. Se ha prestado especial atención a las dinámicas que se reproducen en las redes sociales ya que es uno de los principales elementos de socialización del alumnado, en el que se reproducen actitudes tóxicas y ciberviolencia. La actividad se lleva a cabo mediante un diálogo participativo desde el que poder desmitificar el amor romántico, c

  A través de juegos, test, debates y dinámicas circulares que han atraído la atención y el interés del alumnado de 2º de la ESO, la experta  en materia de Igualdad de la empresa “Sin Cuarta Pared”. l es ha mostrado las consecuencias del consumo indiscriminado y poco selectivo de contenidos audiovisuales sexistas y discriminatorios. OBJETIVOS Enseñar al alumnado a identificar el buen amor y el mal amor. Analizar la relación entre amor romántico y violencia de género utilizando como herramienta de análisis los medios de comunicación y el cine. Promover las relaciones sanas. Promover el trato igualitario. Desmontar estereotipos de género dentro de las relaciones en los entornos escolar, social y familiar. Identificar indicios de acoso, maltrato o violencia de género. Promover el buen uso de las redes sociales. Desmontar los perfiles mediáticos sexistas y discriminatorios que giran en torno a las relaciones sociales y sentimentales La metodología de trabajo ha ofrecido resultados tangible

Taller de " Citations Femmes Illustres"  organizado   por el Departamento de Francés  para los alumnos de 2º de la ESO .  Basándose en diferentes imágenes de mujeres, cada alumno deberá elegir una cita inspiradora en francés en función de la imagen que le corresponda y plasmarla junto al dibujo de forma artística y creativa. Los trabajos se expondrán en un panel en el vestíbulo del centro. LOS ALUMNOS DISPONEN LAS IMÁGENES EN LOS PANELES

Talleres de  "Inteligencia Emocional con Perspectiva de Género"  para los alumnos de 1º de Bachillerato, organizados por la empresa  Ocioextraescolar  y  ejecutados por el Experto en Inteligencia Emocional Carlos Salido.(PACTO DE ESTADO).

Talleres  "Mujeres en el Sur" .  Durante la tercera semana de Marzo, dentro de las actividades organizadas por la Asamblea de Cooperación por la Paz. en los niveles de 3º y 4º de la ESO, se ha llevado a cabo la lectura de alguno de los artículos libro  “La Mujer en el Sur” , que es una recopilación biográfica y artística que nos muestra la forma de vida de mujeres de distintos países del Sur tras lo cual se realizarán las actividades programadas para cada uno de los textos. Posteriormente se proyectará el documental  La Mujer en el Sur  y se organizará un debate dinamizado por personal de la Asamblea.   GUÍA DIDÁCTICA LA MUJER EN EL SUR            1º Palestina            2º Israel             3º Tunez            4º Marruecos             5º Mauritania            6º España            7º Guinea Bissau            8º Senegal            9º Haiti            10º Rep. Dominicana            11º Honduras            12º Nicaragua            13º El Salvador

Taller de  Nuevas Masculinidades  que se ha llevado a cabo en los grupos de 3º y 4º de la ESO en la hora de tutoría dentro de la campaña  "Hay que ser muy hombre"  de Guillette. Se basa en la redefinición de ese tópico español. Está protagonizada por seis personajes conocidos: los actores Paco León y Jesús Vidal, el cantante Dani Martin, los deportistas Dani Silva y Pau Rives y el fotógrafo y drag queen Ruben Errebeene, que con su ejemplo e historias ensalzan valores como integridad, superación, honestidad y respeto.  Material audiovisual  "Hay que ser muy hombre".  MATERIAL PARA EL PROFESOR MATERIAL PARA EL ALUMNADO

Los alumnos de la ESO se han grabado en vídeo en su casa realizando alguna tarea doméstica lo que les ha permitido participar en un concurso a través del cual podían conseguir un premio para su clase y su aparición en las redes sociales del centro. El grupo ganador ha sido 4º de ESO C. En el vídeo se muestra un resumen de las tareas llevadas a cabo por los alumnos: OBJETIVOS Reconocimiento de los micromachismos en nuestra vida diaria. Reparto igualitario de tareas domésticas. Percepción de los componentes de su familia en términos de igualdad Ruptura de estereotipos M

En la colocación de la pancarta y los globos colaboraron los alumnos de 2º de FPB. Los   alumnos de la ESO han elaborado rosas de papel con folios de colores que después los alumnos de 3º de PMAR han expuesto en un panel en el vestíbulo del instituto (rememorando la huelga de "Pan y Rosas").  Esos mismos alumnos inflaron los globos morados. El jefe del departamento de plástica, con la colaboración de algunos alumnos, crearon el maravilloso mural que refleja los símbolos de la Huelga de Pan y Rosas.

  El día 8 de Marzo, a 2ª hora, en todos los niveles educativos, se ha llevado a cabo la proyección de un vídeo realizado por los alumnos de varios cursos de la ESO y que, a modo de documental ilustrado con imágenes de la época, nos recordarán los hechos significativos del inicio de la lucha de la mujer por la igualdad de derechos laborales y nos contarán el por qué de su simbología: el color morado, las rosas, la fecha, etc...

Durante las próximas semanas, dentro del Plan de Igualdad, se van a realizar las siguientes actividades para la celebración del  Día Internacional de la Mujer: Acto del Día de la Mujer .  El día 8 de Marzo, a segunda hora, se llevará a cabo en todas las unidades  un acto que recreará los orígenes del Día Internacional de la Mujer Trabajadora. El acto consistirá en tres actividades diferentes (se trasladará el material e información concreta): En primer lugar se llevará a cabo la proyección de un vídeo realizado por los alumnos de varios cursos de la ESO y que, a modo de documental ilustrado con imágenes de la época, nos recordarán los hechos significativos del inicio de la lucha de la mujer por la igualdad de derechos laborales y nos contarán el por qué de su simbología: el color morado, las rosas, la fecha, etc... Seguidamente, el grupo que quiera elaborará rosas de papel con folios de colores que después se expondrán en un panel en el vestíbulo del instituto (rememorando la huelga de

 CONTESTADOR GLOSARIO TABLERO B

En el “Día internacional de la Mujer y la Niña en ciencia” , para reivindicar la falta de referentes en el ámbito de las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), el Departamento de Física y Química ha organizado un encuentro online con Mª José Martínez Bravo, que ha estudiado Farmacia en la Universidad de Sevilla y se ha especializado en Inmulología. Hizo su tesis en Sevilla y actualmente trabaja como profesora en la Facultad de Farmacia de University College London. María José Martínez le ha hablado a nuestros alumnos y alumnas de su trabajo, las dificultades encontradas en el camino y les ha animado a estudiar ciencias. Al final los alumnos han podido formular preguntas e intercambiar impresiones con ella.